Diagnostisch onderzoek
Voor: voortgezet onderwijsDe expertisecentra Accent Onderwijsondersteuning (CVO), BOOR Expertise en Eenheid Zorg (LMC) hebben een gezamenlijk aanbod voor diagnostisch onderzoek. De scholen die aangesloten zijn bij Koers VO kunnen met de strippenkaart deze expertise inkopen. De strippenkaart kent wel een maximum en de school draagt ten minste de helft zelf bij.
Privacy-wetgeving
Voor het verrichten van diagnostisch onderzoek en het opvragen en verstrekken van (test)gegevens gelden wet- en regelgeving. Wettelijk bevoegden moeten de toestemmingsverklaringen ondertekenen. Pas als een correct ondertekende verklaring bij het expertisecentrum binnen is, kan het onderzoek worden gestart. Ook is er een landelijke gedragscode voor psychologen en orthopedagogen die het onderzoek uitvoeren. De verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van werkzaamheden ligt bij het expertisecentrum.
Dyslexie-onderzoek
Hulpvraag
De schoolse vorderingen van een leerling zijn niet in overeenstemming met zijn of haar capaciteiten. De docenten vermoeden dat de leerling belemmerd wordt door ernstige lees- en of spellingsproblemen. Er kan sprake zijn van dyslexie: een stoornis waarbij de leerling hardnekkige problemen heeft met goed en vlot lezen en/of spellen op woordniveau. Het bieden van extra hulp heeft nauwelijks of geen effect. Problemen met lezen en spellen komen veel voor, maar slechts een klein gedeelte van de leerlingen met lees- en spellingsproblemen heeft dyslexie.
Voor wie
Voor alle leerlingen in het voortgezet onderwijs bij wie u vermoedt dat ernstige lees- en/of spellingsproblematiek de leerresultaten belemmert.
Inhoud
Afhankelijk van de gegevens die al bekend zijn, kunnen de volgende testen worden afgenomen: lezen, spellen, fonologische verwerking, geheugen, (taal)ontwikkeling, functioneren op de basisschool, intelligentie, aanwezigheid van dyslexie in de familie (en eventuele andere problemen). Het diagnostisch onderzoek wordt uitgevoerd volgens het protocol Dyslexie: diagnostiek en behandeling – L.Blomert, 2006.
Procedure
De school signaleert de leerlingen met behulp van instrumenten die zijn opgenomen in het Protocol dyslexie vo. Daarna worden de Brus en de Klepel afgenomen. In overleg met het expertisecentrum worden leerlingen geselecteerd die in aanmerking komen voor dyslexie-onderzoek. Voorwaarde is dat deze leerlingen reeds een half jaar begeleiding hebben gehad voor hun lees- en/of spellingsproblemen. De school stuurt het aanmeldingsformulier met aanvullende bijlagen naar het expertisecentrum. Daarna worden afspraken gemaakt over datum, tijd en plaats van het onderzoek.
Kosten
Een dyslexie-onderzoek kost ca. € 400,- inclusief een adviesgesprek op onze locatie. Voorafgaand aan het onderzoek kan een offerte worden gemaakt waarbij rekening gehouden wordt met de specifieke wensen van de aanvrager/school. Een aanvullend intelligentieonderzoek is bijvoorbeeld een optie.
Resultaat
Rapportage van het onderzoek. Indien van toepassing wordt een dyslexieverklaring bijgesloten. Deze verklaring geeft recht op een aantal compenserende maatregelen (zie artikel 55 Wet VO).
Persoonlijkheidsonderzoek
Hulpvraag
De leerling ervaart problemen in de sociaal-emotionele sfeer, is stil en teruggetrokken of zorgt juist voor veel onrust in de klas. Misschien is hij of zij moeilijk te hanteren door bijvoorbeeld agressiviteit, depressiviteit of niet-leeftijdsadequaat gedrag. Ook spijbelen kan een indicatie zijn voor problemen in de persoonlijke ontwikkeling. De schoolprestaties van de leerling worden hierdoor negatief beïnvloed. De leerkracht weet hier ondanks alle goede voornemens onvoldoende sturing aan te geven. Om meer inzicht te krijgen in de sociaal-emotionele problematiek kan een persoonlijkheidsonderzoek noodzakelijk zijn.
Voor wie
Voor alle leerlingen in het voortgezet onderwijs bij wie zorgen zijn over de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Inhoud
Inzicht krijgen in de sociaal-emotionele problematiek van de leerling. De leerkrachten handvatten geven voor de beste manier van benaderen en begeleiden van de leerling.
Procedure
De school stuurt het aanmeldingsformulier voorzien van hulpvraag naar het expertisecentrum. Er is overleg met de leerlingbegeleider en de ouders/verzorgers. Vervolgens analyseert de orthopedagoog/psycholoog de gegevens. Daarna wordt besloten welke onderzoeksmiddelen noodzakelijk zijn. Een diagnostisch interview/screening maakt altijd deel uit van het onderzoek.
Afhankelijk van de hulpvraag van de school is het ook mogelijk om lesobservaties te doen of de leefsituatie van de leerling te betrekken in het onderzoek. Het onderzoek kan zowel op school als het op het expertisecentrum plaatsvinden.
Kosten
De basisprijs voor een persoonlijkheidsonderzoek is ca. € 1000,- voor het intakegesprek, onderzoek en adviesgesprek op onze locatie. Voorafgaand aan het onderzoek kan een offerte worden gemaakt waarbij rekening gehouden wordt met de specifieke wensen van de aanvrager/school. Zo zijn bijvoorbeeld een aanvullend intelligentieondezoek en observatie optioneel.
Resultaat
Onderzoeksverslag met daarin conclusies, aanbevelingen, praktische handelingsrichtlijnen en eventueel een DSM-IV classificatie voor een clusterverwijzing. Dit wordt besproken met de ouders/verzorgers en de school.
Intelligentieonderzoek
Hulpvraag
Intelligentieonderzoek kan om verschillende redenen plaatsvinden, bijvoorbeeld als de prestaties van een leerling erg tegen vallen. De docenten vragen zich af of de leerling het niet kan of dat andere oorzaken ten grondslag liggen aan achterblijvende schoolprestaties. In dit geval kan intelligentieonderzoek antwoord geven op de vraag of deze leerling wel onderwijs krijgt op het niveau dat aansluit bij zijn of haar mogelijkheden.
Ook kunnen de basisschool of vo-school aanvullende gegevens nodig hebben om de leerling het juiste verwijsadvies te kunnen geven naar of binnen het voortgezet onderwijs. De uitslag van het intelligentieonderzoek kan de school als aanvullend gegeven gebruiken bij het geven van advies aan de leerling over het type onderwijs dat het beste bij hem of haar past.
Voor wie
Alle leerlingen in het voortgezet onderwijs bij wie u inzicht wilt krijgen over hun capaciteiten.
Inhoud
In overleg met de school en afhankelijk van het niveau kunnen de volgende testen afgenomen worden:
- individueel intelligentieonderzoek (WISC-III NL)
- non-verbaal individueel intelligentieonderzoek (SON-R)
- groepsintelligentieonderzoek (NIO, GIVO, NDT)
Procedure
De school stuurt het aanmeldingsformulier voorzien van hulpvraag naar het expertisecentrum. Er is overleg met de leerlingbegeleiders en de ouders/verzorgers. Vervolgens wordt besloten welk intelligentieonderzoek het meest geschikt lijkt. In overleg volgen afspraken over datum, tijd en plaats. Voor het groepsintelligentieonderzoek bestaan de groepen uit maximaal vijftien leerlingen waarbij onderzoek wordt uitgevoerd door twee personen.
Kosten
Een individueel WISC-III intelligentieonderzoek kost ca. € 450,- inclusief een adviesgesprek op onze locatie. Er zijn ook andere onderzoeken mogelijk zoals:
- non-verbaal individueel intelligentieonderzoek, SON-R, € 90,- per uur
- groepsintelligentieonderzoeken, NIO, GIVO of NDT, € 90,- per uur
Resultaat
Rapportage over de cognitieve mogelijkheden van de leerling, afgestemd op de hulpvraag.
Dyscalculie-onderzoek
Hulpvraag
Het niveau van rekenen/wiskunde van een leerling is niet in overeenstemming met zijn of haar capaciteiten. De leerling wordt in zijn leren belemmerd door dit lage niveau. Niet alleen bij het vak wiskunde, maar ook bij andere vakken waarbij gerekend moet worden (zoals bijvoorbeeld natuurkunde en economie). Er kan sprake zijn van dyscalculie: ernstige en hardnekkige problemen bij aanleren van rekenen/wiskunde, die niet worden veroorzaakt door gebrek aan intelligentie of te weinig onderwijs.
Voor wie
Voor leerlingen in het voortgezet onderwijs met grote achterstanden bij het rekenen/wiskunde waarbij extra hulp (remedial teaching) onvoldoende effect heeft gehad.
Inhoud
Standaard wordt een rekentest afgenomen die goedgekeurd is door de Commissie Testaangelegenheden (COTAN). Daarnaast worden, afhankelijk van de gegevens die al bekend zijn, toetsen afgenomen voor snelrekenen, grafieklezen, kloklezen en tijdrekenen, geldrekenen, meten en wegen e.d.
Er wordt bij de diverse toetsen niet alleen naar de resultaten gekeken, maar ook naar het proces (hoe komt de leerling tot de oplossing?).
Het onderzoek wordt afgenomen volgens het protocol dat door de drie Rotterdamse expertisecentra is ontwikkeld. Bij de wetenschappelijke onderbouwing van dit protocol is o.a. uitgegaan van de oratie van Van Luit (2010).
Procedure
De school signaleert leerlingen met grote achterstanden bij rekenen/wiskunde. In overleg met het expertisecentrum worden leerlingen geselecteerd die in aanmerking komen voor dyscalculie-onderzoek. Voorwaarde is dat ze reeds extra begeleiding hebben gehad voor hun reken/wiskundeproblemen. De school stuurt het aanmeldingsformulier met aanvullende bijlagen naar het expertisecentrum. Daarna worden afspraken gemaakt over datum, tijd en plaats van het onderzoek.
Kosten
Afhankelijk van de door school aangeleverde informatie en gegevens:
- diagnostisch onderzoek
- optioneel: intelligentieonderzoek
De kosten zijn € 90,- per uur. De duur van het onderzoek is afhankelijk van de manier van onderzoeken: individueel of groepsgewijs.
Resultaat
Rapportage van het onderzoek. Hierin worden, ook als er sprake is van dyscalculie, adviezen gegeven voor de verder begeleiding van de leerling. Indien van toepassing wordt een dyscalculieverklaring bijgesloten.