De v(s)o-scholen die aangesloten zijn bij Samenwerkingsverband Koers VO hebben eind 2012 Schoolprofiel 2.0 ingevuld. Dit kunt u zien als een voorlopig schoolprofiel. Vanaf november 2013 worden de profielen openbaar toegankelijk via de website Schoolprofielen Koers VO. De school kan… lees verder
Hulp en ondersteuning voor scholen
Voor: primair onderwijs, voortgezet onderwijs
Elke jongere krijgt boeiend en passend onderwijs
Voor: voortgezet onderwijs
Ondersteuning en onderwijs
Voor: voortgezet onderwijs
Scholen in de regio Rotterdam
Voor: primair onderwijs, voortgezet onderwijs
Naar vervolgonderwijs of arbeidsmarkt
Voor: voortgezet onderwijs
Nieuws
Koers VO richt samenwerkingsverband verder in
donderdag 13 junSamenwerkingsverband Koers VO heeft gekozen voor een bestuurlijk model dat bestaat uit een Algemene Ledenvergadering (ALV) met een Raad van Toezicht (RvT) en een College van Bestuur. De statuten zijn hiertoe aangepast en ondertekend op 23 april 2013 door Wim… lees verder
Werkgroep OPR aan de slag met reglement ondersteuningsplanraad
donderdag 13 junVertegenwoordigers van het schoolpersoneel en ouders/leerlingen hebben instemmingsrecht op het ondersteuningsplan van Koers VO. Hiervoor wordt een zogenaamde ondersteuningsplanraad (OPR) ingesteld. Samenwerkingsverband Koers VO is dit schooljaar gestart met de voorbereidingen voor de ondersteuningsplanraad. Zo is er een Werkgroep OPR… lees verder
Balansbericht 2013: overgang po-vo
donderdag 13 junKoers VO heeft ’1 juni Balansdag’ in het leven geroepen om meer grip te krijgen op de overgang tussen primair en voortgezet (speciaal) onderwijs. De WSNS-verbanden hebben voor het gebied van Koers VO het aantal leerlingen doorgegeven die (nog) niet… lees verder
Koers VO maakt ondersteuningsplan
donderdag 13 junEen taak van het nieuwe samenwerkingsverband is om een ondersteuningsplan op te stellen, waarin beschreven is: 1) welk niveau van basisondersteuning wordt aangeboden, 2) hoe de scholen met elkaar een samenhangend geheel aan ondersteuningsvoorzieningen hebben gecreërd, 3) hoe de beschikbare… lees verder